همچو خالق گشته‌ای با بخشش خود هر زمان
هم‌ردیف من نگشتى گر بماندى با خَسان
گر کنى یارى تهی‌دستی، مرا یارى کنى
خالق خوبى منم، با من تو همکارى کنى
پس سخى باش اى فخى، سهم تهی‌دستان بده
جان و مال خویش را در راه من آسان بده

کلید واژه ها: همکارى با خالق خوبى‌ها، هدایت نور، خیال و یاد دوست، مستِ مست، تنها یاور، ستایش، زیر باران، ابر بهاران، بانوی جهان، مسرور از حضور، عاشق‌تر از مجنون، شفاى درد، یوسف چاهش، جرعه‌ی مهر، دیگران منظر، عشق، شاد بیا، خندان شو، نور خدا، فخرِ رُخ، فرخنده باد، گفتگو با خدا و شکرش، فرخنده و شاد، آسوده‌ام، خدایا کیستم من، شفا، بیا جانا، بحر بى‌پایاب، دل و جان سلیم، مام بهشتى، شیدای رویت، دعا، ریا را در نهان خلق مى‌دیدم، دردها درمان شده، عشق پرداز شبانگاه، آزادى، رقص فرشتگان، درگه ملکوت آسمان، غیر عشق هو نجویم ، قیل و قال ، مغرور گشتم بى‌تو من، دار قالى خداوند

صیقلى شو، صیقلى شو، صیقلى
تا شوی از نور حق تو منجلی
اولش بخشا همه کردارشان
دومش بخشا ز خود رفتارشان
سومش گو آنچه تو آموختى
چارمش بهتر ز جان افروختى
پنجمش نیکى بیاموزان، نیوش
در تلاش صیقلى کردن بکوش…

کلید واژه ها: صیقلى شو، سکوت و خموشى، تلاش، پرده‌ی لبخند، دریاى جان، در دل ‌نشین، تمرکز، اسطوره‌ی عشق خدا، فریاد در زندان تن، چشم بر نیکى گشا، هدف، انعکاس باران، معرفت آموز، بگوى از خدا، زندگى چون اقیانوس، یوسف، التجا ، نى نامه مولانا، وقت تو پر ز هوش، سراى آسمانى، نهیب عشق و سماع گل، دلبر دلجوى خود، نهنگى در دل دریا، نغمه‌اى مستانه، خدایى خدایت، رفته بودم سینمایى، آفتاب روشن خاور، محبوب، تشنگی، جهانى دگر، حکمت اجابت دعا

معرفی کتاب: شیخ فخرالدین عراقی از چهره‌های برجسته شعر عرفانی در قرن هفتم هجری به شمار می‌آید و از دو دیدگاه عرفانی و ادبی، زبان و بیان آثار وی قابل تأمل می‌باشد. در این رساله ما در پی این بودیم که کارکرد سه عنصر استعاره، اسطوره و نماد را در غزلیات عراقی بررسی کنیم. در همین ابتدا جا دارد از زحمات و راهنمایی‌های بی‌دریغ استاد بزرگوارم، جناب آقای دکتر علی اکبر صیادکوه، عضو هیات علمی دانشگاه شیراز، تقدیر و تشکر نمایم. از مهم‌ترین نتایج به دست آمده از این تحقیق می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: نماد: کارکرد نماد در غزلیات او بسیار گسترده است. در مجموع از ۳۱۲ غزل او ۶۴ غزل، عرفانی هستند که در تک‌تک ابیات آن‌ها نمادپردازی شده است. عراقی در نمادسازی بیشتر از دو نوع اصطلاح استفاده کرده است؛ اصطلاحات مربوط به خمریات مانند باده، می، جرعه، خمستان، شراب و غیره و اصطلاحات مربوط به اندام معشوق و انسان مانند لب، چشم، ابرو و غیره اصطلاحات دیگری مانند بحر، پیر، بت و بتکده و غیره نیز به صورت نمادین به کار رفته‌اند اما بسامد بالایی ندارند. نمادهای عرفانی او در زمان خود نمادهای زنده و پویایی بوده‌اند اما به‌ مرور بر اثر کثرت استفاده و تقلید سایر شاعران به صورت کلیشه‌ای و تکراری درآمده‌اند. استعاره: از بین انواع استعاره، استعاره‌های مصرحه کاربرد چشم‌گیری دارند؛ او ۱۰۵ مورد انواع استعاره مصرحه به کار برده و از بین آن‌ها بیشتر به استعاره مصرحه مجرده التفات نشان داده است. استعاره‌های مکنیه اضافی کاربرد چندانی ندارند و تنها ۲۳ مورد می‌باشد. مکنیه اسنادی تنها سه مورد است؛ اما از استعاره‌های مکنیه، تشخیص را به دلیل کاربرد وسیع آن جداگانه بررسی کردیم و در ۱۶۸ مورد تشخیص‌های زیبایی یافتیم. واژگانی که جاندار انگاشته شده بیشتر عشق، خیال، بخت، دل و… بوده‌اند. سایر استعاره‌ها مثل استعاره در فعل و صفت (تبعیه) کارکرد چندانی ندارند. اسطوره: عراقی به اسطوره و حتی تلمیح، توجه چندانی نکرده است؛ تنها در ۲۸ مورد به داستان‌های پیامبران یا عشاق اسطوره‌ای اشاره کرده و از پیامبرانی چون سلیمان، ابراهیم، موسی، عیسی و یوسف (ع) یاد نموده و به عشاقی چون بیژن و منیژه، شیرین و فرهاد و وامق و عذرا توجه نموده اما از اساطیر حماسی ایرانی مانند رستم و اسفندیار هیچ یادی نکرده است.

کلید واژه ها: نگاهی به زندگی شیخ فخرالدّین عراقی، تأثیرپذیری عراقی از دیگر شاعران، اقتباس‌ها، سبک ادبی عراقی، دستورمندی زبان عراقی، غزل‌های عراقی، تعریف استعاره، ارکان استعاره، علاقه و قرینه در استعاره، انواع استعاره، دیدگاه رمانتیک‌ها درباره استعاره، مطالعات زبانشناختی استعاره، استعاره مصرّحه در غزلیات عراقی، تشخیص در شعر عراقی، استعاره در فعل (تبعیه)، استعاره تهکیمه، اهمیت زیبایی شناختی استعاره، نماد، نمادهای مرده و نمادهای پویا، رابطه بین نماد و استعاره، نماد و کنایه، بررسی اسطوره‌های غزلیات عراقی، داستان پیامبران، داستان عاشقان، اسطوره‌های تازه

معرفی کتاب: سبک‌شناسی از مقوله‌های مهمی است که از زمان محمدتقی بهار به صورت رسمی در ادب فارسی وارد شد. در این کتاب سه مجموعه داستان کوتاه «کتاب هول»، «دود مقدس» و «آن‌ها کم از ماهی‌ها نداشتند» اثر شیوا مقانلو با تکیه بر سبک‌شناسی پیتر وردانک بررسی شده است. هدف این کتاب که با تأکید بر چهار عنصر بینامتنیت، روایت، جنسیت و گفتمان صورت گرفته، درک بهتر داستان‌های مقانلو است.  نتایج به دست آمده از بررسی داستان‌های مقانلو، نشان می‌دهد که داستان‌ها با استفاده از امکانات زبانی و تکنیک‌های بیانی نوشته شده‌اند؛ مانند امروزی کردن اسطوره‌های قدیمی، استفاده از شخصیت‌های مهم تاریخی و به بازی گرفتن آن‌ها چون هومر، شیوه‌های متفاوت روایت، نگاه هنجارشکن به زن و گفتمان‌های متفاوتی که براساس بینامتنیت شکل گرفته‌اند.

کلید واژه ها: نظریه پیتر وردانک، مفهوم سبک و سبک در ادبیات، متن و گفتمان، چشم‌اندازهایی به معنا، زبان و بازنمود ادبی، چشم‌اندازهایی به تفسیر ادبی، سبک‌شناسی و چشم‌اندازهای ایدئولوژیک، درآمیختگی نقد ادبی در نقد زبان‌شناسیک، گفتمان‌کاوی سنجشگرانه (CDA)، تاریخچه داستان کوتاه، زندگینامه شیوا مقانلو و آثار او، آثار شیوا مقانلو، ترجمه‌ها، تالیفات، سبک‌شناسی داستان‌ها، تحلیل بینامتنی، اسطوره‌های یونانی و مصری، سبک رئالیسم جادویی آمریکای جنوبی، تأثیرپذیری از خورخه لوییس بورخس، تحلیل روایت، تحلیل جنسیتی داستان‌ها، تحلیل گفتمان داستان‌ها

معرفی کتاب: سلام بانو، امروز باز راه تو را طواف کردم، با ترانه‌ای زخمی، با طرحی تازه، اندوه فراق تو را ، در نقشی از دیروز، همچون خوابی خاکستری، برای همه تعبیر عشق کردم، امروز باز به یاد تو، به یاد مرداب، تا آخر جاده فریاد خدا کردم، و با همین پا‌های خسته و نحیف، تا چه زندگی‌ها که نرفتم، از چه زندگی‌ها که برنگشتم…

کلید واژه ها: شعر فارسی، شعر، شعر نو، عشق، شعر عاشقانه

معرفی کتاب: آسانسور طبقه آخر را زده بود که از آنجا به پشت‌بام برود و منظره شهر را ببیند، اما این بار آسانسور این کار را نکرد و همین‌طور بالا می‌رفت. کبوتر داشت از ترس سکته می‌کرد و حسابی گیج شده بود که چرا آسانسور چنین کاری می‌کند. کبوتر و آسانسور سال‌ها بود که با هم دوست بودند اما یکی از بال‌های کبوتر شکسته بود و نمی‌توانست پرواز کند. او هر روز صبح خودش را به کمک دوستش آسانسور، به بالای بام خانه می‌رساند تا بلکه بتواند طلوع خورشید را تماشا کند. ولی برج‌های بلند، مانع از دیدن چنین منظره‌ای می‌شدند. چون کبوتر داستان ما بالش شکسته بود و نمی‌توانست خودش پرواز کند همیشه اشک از گوشه چشمانش جاری می‌شد. آن روز آسانسور تصمیم خودش را گرفت. او با سرعت هر چه تمام‌تر، طبقه آخر را هم رد کرد و به سوی آسمان حرکت کرد.

کلید واژه ها: داستان فارسی، داستان کوتاه، داستان انگلیسی، داستان کودک

معرفی کتاب: اینکه چرا گفته‌اند زندگی عاشقانه یا عاقلانه؟ و شاید زندگی عاشقانه سپس زندگی عاقلانه نقاط نظر بی‌شماری را بر شمرده‌اند که به اشاره‌ای چند از آن‌ها می‌پردازم. این مجموعه در یازده فصل و هر فصل در چند صفحه تنظیم شده به گونه‌ای که خواننده لذت کافی و وافی را ببرد و دریابد که اگر عشق و مودت و دوستی در یک زندگانی با جان و دل در سایه حق‌تعالی وجود داشته باشد و خود نیز به جهت رسیدن به این عشق و دوستی تلاش کنند، درمیابند که طلاق در زندگیشان نه تنها جایگاهی ندارد بلکه در خاطر عزیزشان خطور نیز نخواهد کرد.

کلید واژه ها: در اهمیت عشق، به دنبال عشق و عاشقانه با هم، آرزو، شکوه عشق، دلتنگی، قرار عاشقی، آشنایی، قبول عشق، اولین دیدار، هدیه به معشوق، وادی وصال، بهار وصل در فصل خزان

معرفی کتاب: کسی نخواهد دانست، در من، بارانا، چگونه زیست و… گذشت، و بهتر کسی نداند، معشوقه بود یا پیامبری مهربان. از روزی که آبادی‌مان، کوچک بود، و دیوارهاش بلند، کوتاه آمدم، وقتی خورشید، آزادانه بر سقف حیاط خانه می‌رقصید، و سایه‌هایی درازای قدم‌هایش را تا پاکنه می‌کشیدند، و ماهی، جان را، در آبی مقدس تعمید می‌داد، کوتاه آمدم! هرگز اما، مساحت تنهایی سیاه و سفیدم، بی یادش، کوتاه نمی‌آید.

کلید واژه ها: شعر، فارسی

معرفی کتاب: انجمن ادبی چکاوک در سیزدهم آبان ماه سال یک هزار و نود و پنج خورشیدی در دهستان هرابرجان از توابع شهرستان خاتم استان یزد و با یاری شاعران و نویسندگان این کهن سرزمین آغاز به فعالیت نموده است و به دلیل سکونت بسیاری از شاعران و نویسندگان این سرزمین در شهرهای شیراز و یزد، جلسات انجمن بصورت گردشی در این دو شهر و دهستان هرابرجان برگزار می‌گردد. از آنجایی که تعداد دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی در انجمن ادبی چکاوک قابل توجه است. مرا بر آن داشت که برای پیشرفت و ایجاد انگیزه بیشتر در این نونهالان کتاب «یک آسمان چکاوک» را نگارش کنم و قدری برای گروه‌های سنی مختلف قلم بزنم. «ماجراهای پوپک و پوپو» مجموعه‌ای از داستان‌های کوتاه است که برای گروه سنی الف (خردسالان ۳ تا ۶ سال) نگاشته‌ام که در خلال داستان، مهارت‌های زندگی به کودک آموزش داده می‌شود. لازم به ذکر است اشعار ضمیمه مجموعه داستان «ماجراهای پوپک و پوپو» سروده مهربانو صفورا کاظمی می‌باشد. داستان دیگر این کتاب بنام «موش کوچولوی سر به هوا» برای گروه‌های سنی ب و ج می‌باشد؛ و فصل آخر کتاب شامل داستانک، شعر، خاطره و دلنوشته‌های اعضا پرتلاش انجمن ادبی چکاوک از گروه‌های سنی مختلف است.

کلید واژه ها: ضرب‌المثل‌های رایج در کهن سرزمین هرابرجان، موش کوچولوی سر به هوا، ماجراهای پوپک و پوپو، چکامه، داستانک، عشق سپید (اشعار سپید صفورا) ، آثار اعضا انجمن ادبی چکاوک

معرفی کتاب: اثر داروهای بیهوشی عمل سزارین در تنم بود. گلویم خشک شده بود و جای بخیه‌هایم می‌سوخت. به سختی کمی سرم را بلند کردم تا ببینم چه شکلی هست؟! قشنگ بود. با خودم گفتم: تو حالا دو نفر شدی. تو مادر شدی و چقدر مسئولیت داری. ترس تمام وجودم را فرا گرفت. دختر تو اصلاً موقع بچه‌دار شدنت نبود. اون هم دختر، اصلاً برای چه این طفل معصوم رو به دنیا آوردی؟ فکر می‌کنی کارت درست بود؟ این طفل را هم قربانی حماقت خود کردی.  در همین افکار بودم که پرستار آمد بالای سرم، با لبخند مهربان و صدای دلنشین گفت: قدمش برات مبارک باشد. سر تخت رو یکم بالاتر آوردم که راحت‌تر بتوانم به بچه شیر بدهم. حس و حال عجیبی داشتم. ته دلم می‌لرزید. به هر زحمتی بود با کمک پرستار، بچه را با آغوش گرفتم. انگشتم را آرام روی صورت نازک و سرخش کشیدم و توی دلم گفتم: الهی قربون شکل ماهت برم که شبیه بابات هستی عزیزم.

کلید واژه ها: رمان، داستان، داستان های فارسی، شعر

معرفی کتاب: نوشتم گل، دفترم طعم جنگل گرفت، نوشتم ابر، باران به گندمزار رویید، از عشق نوشتم، پرنده‌ای کوچک شد دنیا، و آسمان را پر کشید.

کلید واژه ها: شعر، فارسی

معرفی کتاب: اگر امروز قدری از درون خویش و جهان اطرافم می‌نویسم سپاسگزار پروردگار بزرگی هستم که به من قدرت نوشتن داده است که بی‌لطف او پلک‌زدنی را نتوانم. در کتابی که پیش رو دارید از پرنده کوچکی به نام «چکاوک» صحبت به میان آمده است. چکاوک پرنده‌ای با جثه خیلی کوچک است که بر روی زمین آشیانه دارد و وقت خواندن، پرواز می‌کند و در ارتفاع بالایی اوج می‌گیرد. نام چکاوک برای داستانی که پیش‌تر نگاشته‌ام کاملاً اتفاقی بود. اما بعد، رابطه چکاوک و روستایم «هرابرجان» را پیدا کردم تعبیری زیبا در ذهنم نشست. مردمی از روستایی کوچک که اندیشه‌هایی بزرگ در سر دارند. هرابرجان، روستایی کویری در شهرستان خاتم از توابع استان یزد است که از نظر فرهنگی بالاست و نسبت به جمعیتش تعداد زیادی شاعر، نویسنده، هنرمند، مخترع، شهید، ایثارگر، افراد تحصیلکرده و موفق در علوم مختلف و در دنیای امروز حرف برای گفتن دارد. این پرنده کوچک «چکاوک» در روستایم زندگی می‌کند و مردم هرابرجان به نام «قودی» می‌شناسندش.

کلید واژه ها: چکامه، وَچَک‌های کوتاه، نامه‌های کوتاه به بارانا، دلنوشته، باورها و افسانه‌های مردم سرزمین کهن هرابرجان، سروده‌های شاعران هرابرجان، سروده‌های دیگر شاعران شهرستان خاتم، سرزمین شعر من (اشعار سپید صفورا)

معرفی کتاب: در قسمت ورودی خانه قدیمی آقاجون کارگاهی قرار داشت که پنجره‌های آن را از کوچه با تیغه آجری گرفته بودند. این کارگاه در واقع حریم خصوصی آقاجون بود و دوست نداشت کسی جز خودش به آنجا برود. یک روز که داشت لابه‌لای وسایل کهنه و قدیمی‌اش گشت می‌زد، کنجکاو شدم و دلم خواست بدانم توی این دخمه تاریک و لای یک مشت وسایل کهنه و خاک گرفته که متعلق به عهد شاه وزوزک بود چه چیز جالب و دوست داشتی هست؟ که هر روز این پیرمرد چند ساعت از وقتش را آنجا سپری می‌کند بی‌آنکه خسته شود. یواش در کارگاه را باز کردم و گفتم: آقاجون اجازه هست…

کلید واژه ها: رمان، داستان، داستان های فارسی، شعر

معرفی کتاب: یکی از روزها بهرام گور با گردان و دلاوران به نخجیر رفت. پیرمردی با عصایی در مشت پیش شتافت و گفت: شاها در شهر ما دو مرد بانوا و بی‌نوا زندگی می‌کنند: یکی جهود بدگوهری است پر از سیم و زر به نام براهام و دیگری مردی است خوش‌گفتار و آزاده به نام لنبک آبکش. چون بهرام گور درباره ایشان پرسید، مرد چنین پاسخ داد که لنبک آبکش سقائی است، جوانمرد، که نیم از روز را به فروش آب می‌گذارند و درآمد آن را در نیمه دیگر خرج مهمانان از راه رسیده می‌کند و چیزی از بهر فردا نمی‌اندوزد، اما براهام با آنهمه گنج و دینار در پستی و فرومایگی شهره شهر است. شاه فرمود تا بانگ بر زنند که کسی را حق آن نیست که از لنبک آبکش آب خریداری کند. همینکه شب فرا رسید سوار شد و چون باد بسوی خانـه لنبک راند و بر در فرود آمد و حلقه برزد و گفت: از سپاهیان ایران دور مانده‌ام و اکنون بدین خانه رو آورده‌ام اگر اجازه بدهی تا در این خانه شب را بسر آورم به جوانمردیت گواهی می‌دهم.

کلید واژه ها: بهرام گور و لنبک آبکش، دلاوری بهرام، داستان سیاوش، داستان رستم و سهراب، کشته شدن افراسیاب، شاهنامه‌خوانی به زبان ساده

معرفی کتاب: بعد از مدت‌ها او را دیدم، با چه ذوق و شوقی به طرفش رفتم، انتظار داشتم در نگاهش شعله عشقی، جرقه‌ای یا نور امیدی بتابد امّا …!؟ نگاهش سرد و بی‌روح بود مثل یک غریبه …! به آرامی صدایم زد و گفت: «این آخرین دیدار ماست…!» با بغضی که در گلویم پیچیده بود فقط یک کلمه از دهانم خارج شد: «چرا …!؟» چیزی نپرس …! هیچی…! فقط یک کلمه …خداحافظ …! من امّا گیج و منگ سر جایم میخکوب شده بودم او رفت …!؟ به همین سادگی …!؟ صدای کفشش که از من دور می‌شد با صدای ضربان قلبم هماهنگ شد…! تنها کاری که توانستم انجام بدهم این بود که رفتنش را نظاره‌گر باشم…! هر چه او دورتر می‌شد، زانوهای من سست‌تر می‌شد، انگار دیگر تاب تحمل وزنم را نداشتند!

کلید واژه ها: «نرو …!»، «سراب…!»، «چه زیباست …!»، «بیا…!»، «زیر باران …!»، «خداحافظ …!»، «دریا …!»، «مرگ…!»، «عشق…!»، «خدایا…!»، «فاصله‌ها»، «غریب آشنا …!»، «سرنوشت…!»، «دوستت دارم…!»، «معجزه عشق…!»، «مادرم …!»، «مواظب خودت باش…!»، «خواستم بگویم …!»، «طناب دار»، «عشق خیالی»، «قاب عکس»، «رسم عاشقی»، «بهونه»، «کاش…!»، «روزت مبارک»، «ایثار»، «دنیا …!»، «رُک بگو»، «پدر»، «مگه می‌شه …!؟»، «افسوس…!»، «بوی معشوق…!»، «بی‌احساس…!»، «تو نفهمیدی»

معرفی کتاب: تو خسته بودی و من بی‌حوصله و پر از استرس…! تو مشکلات زندگی عصبی‌ات کرده بود و من فکر آینده نامعلوم خودم…! این بود که تحمل شنیدن حرف‌هایمان مشکل به نظر می‌رسید. خیلی مشکل…!؟ تو را رها کردم و با اراده‌ای که از خود سراغ داشتم تا مرز فراموشیت پیش رفتم. امّا…! مگر می‌شود عشقی را که سال‌ها در قلبت جا خوش کرده به این آسانی فراموش کرد…! و از یاد برد…! غرورم را زیر پا گذاشتم و به درِ خانه شما آمدم، به زیر پنجره اتاقت و با تمام وجودم فریاد زدم: «آهای عشق قدیمی من کجایی…!؟» فریادم با هق‌هق گریه‌ام توأم شد. نگاهم به پنجره اتاقش خیره مانده بود، دلم بهانه‌اش را گرفته بود؛ گرچه صدایم فقط در گلویم پیچید و هیچکس فریادم را نشنید امّا حسی به من می‌گفت: «صدایم را شنیده است!؟»

کلید واژه ها: «پنجره»، «دلیل عشق»، «پیر»، «خیال تو»، «جدی …!»، «انتظار»، «زندگی»، «کُما»، «تنهام»، «خدایا»، «کیش و مات»، «پدر»، «جای خالی»، «هدیه»، «عالم رؤیا»، «ساده‌لوح»، «هیس…!»، «برای دل خودم»، «بال»، «مادر!»، «کاش»، «گریه یک مرد»، «دل شکستن»، «می‌پذیرم…!»، «حس زندگی…!»، «فریاد عشق»، «فراموشش کن»، «آواز زندگی»، «آدم‌آهنی»، «جلوتر نیا»، «قصه عاشقی …!»، «برق گرفته»، «حسرت»، «فقط بمان»، «سلام بر عشق»، «نیمه گمشده»، «آهنگ تولد»، «شب یلدا»، «گل شقایق»

معرفی کتاب: خودکارم را روی میز گذاشتم، دست‌نوشته‌هایم را مرتب کردم و از روی صندلی بلند شدم، انگشت دست‌هایم به شدت درد می‌کرد، چند بار آن‌ها را خم و راست کردم، دست‌هایم را مشت کردم و چندین بار باز و بسته کردم تا خستگی ناشی از نوشتن را فراموش کنم! به طرف دستشویی رفتم و خودم را در آیینه آن نگاه کردم، دست و صورتم را آبی زدم و مادرم را صدا کردم. مادر! کجایی …؟! تو آشپزخانه…! لحظاتی نگاهم به دست‌های مادرم که در حال ظرف شستن بود خیره ماند، با خودم زمزمه کردم: «مادر تو خوبی را در حق من تمام کردی! یه روز جواب تمام محبت‌های تو را می‌دم! تو که بعد از مرگ پدر، هم برام پدر بودی و هم مادر!»

کلید واژه ها: داستان اول: در آرزوی نویسندگی، داستان دوم: نیمکت پارک، داستان سوم: در انتظار پدر، داستان چهارم: در جستجوی کار

معرفی کتاب: این مجموعه، شامل اشعار عاشقانه ایست بدون مخاطب، که به ذهنم خطور می‌کنند‌، فصل زیبای هزار رنگ پاییز، هیاهوی زمستان، بهار زندگی‌بخش و هرم عاشقانه‌ی تابستان، کلمات را در ذهنم به رقص وا‌می‌دارند و من هر آنچه می‌بینم را با کلمات حس می‌کنم .رنج هجران عاشق،یا شوق وصال معشوق را (از نگاه من) به تصویر می‌کشد، حس لطیف دوست داشتن را در قالب شعری ساده ولی عاشقانه تجربه کردن و یا رنج از دست دادن محبوبی را کشیدن. چه زیباست عاشقانه دوست داشتن، عاشقانه زیستن …..

کلید واژه ها: «خدا بود»، «چشمان خمار»، «آغوش تو»، «عشق»، «شبهای غم»، «گوهر دلت»، «قلبت نمی‌تپه»، «زمانه»، «تو»، «نباشی»، «ضمانت باران»، «فصل خزون»، «آتش دل»، «دل دریای»، «دل آسمانی»، «می‌بینمت»، «آرامش»، «عشق ناب»، «پرواز تو»، «دنیای عاشقی»، «صدای بارون»، «جز تو»، «عشق قدیم»، «دیوانگی»، «نگاهی دیگر»، «هوای پاییز»، «شعر سهراب»، «صدای بهار»، «شب سرد»، «لحظه‌هایم»، «فردای من»، «خدای من»، «لبخند»، «چشمان تو»، «چشمان منتظر»، «محرم دل»، «سوگ عشق»

معرفی کتاب: ضرب‌المثل‌ها جزیی از ادبیات شفاهی و عامیانه هستند که در هر زبان و فرهنگی رواج دارند. خاستگاه این امثال گاه از ذهن و زبان مردم نشأت می‌گیرد و در جامعه جاری می‌شود و گاه برآمده از اشعار شاعران مشهور است؛ اما ضرب‌المثل‌ها با توجه به موقعیت جغرافیایی گویشوران، با لهجه‌های خاص آن منطقه در زبان بیان می‌شوند که گاه با زبان معیار، تفاوت‌ها و شباهت‌های بسیاری دارند؛ بنابراین ضرب‌المثل‌ها در لهجه شیرازی نیز از این امر مستثنا نیستند و با زبان فارسی معیار متفاوت‌اند، درعین‌حال که شباهت‌هایی هم دارند. در این کتاب به بررسی و مطالعه شباهت‌ها و تفاوت‌های ضرب‌المثل‌ها در لهجه شیرازی با زبان فارسی معیار، با توجه به اصول هایمز پرداخته می‌شود. کتاب حاضر نشان می‌دهد که ضرب‌المثل‌ها در لهجه شیرازی تفاوت چندانی با زبان فارسی معیار ندارد ولی بااین‌حال در برخی واژه‌ها در لهجه شیرازی با فارسی معیار کاملاً ناهمسان هستند و برخی تنها تفاوت‌های آوایی دارند. در بین ادبیات شفاهی، ضرب‌المثل‌ها به دلیل فراگیر بودن واژگان و محتوا، ایجاز، هارمونی و بیش از همه بار کنایه‌ای که دارد و در ارتباط با مردم و گروه و برخوردهای ساده بیانی، کارکرد اجتماعی گسترده‌تری دارند و از طرف دیگر هر زبانی به مقتضای شرایطی چون تعلق اهل آن به منطقه جغرافیایی، طبقه اجتماعی، جنسیت، قومیت، سن و تحصیلات سخن‌گویان دارای گونه‌های متعدد است. از میان آن‌ها یک و احتمالاً چندگونه از اعتبار بیشتری برخوردارند و به‌عنوان زبان مشترک پذیرفته‌شده‌اند. کسانی که این گونه‌های خاص را به کار می‌برند نسبت به سایر گونه‌ها از منزلت بیشتری برخوردار می‌گردند. ازاین‌رو، سخن‌گویان به استفاده از آن بیشتر گرایش پیدا می‌کنند و در جامعه‌شناسی زبان ازاین‌گونه خاص به‌عنوان زبان معیار نامبرده می‌شود. علاوه بر این، زبان گونه‌ای است که افراد تحصیل‌کرده بدان تکلّم می‌کنند و در پخش اخبار و سایر موقعیت‌های مشابه به کار می‌رود. همچنین زبان معیارگونه‌ای معتبر از یک زبان است که بیشتر به‌وسیله گویندگان تحصیل‌کرده‌ای که در مراکز فرهنگی و سیاسی یک کشور زندگی می‌کنند به کار می‌رود. این‌گونه غالباً زبان رسمی در آموزش رسانه‌های گروهی نوشتار و سایر موقعیت‌های مشابه است.

کلید واژه ها: زبان معیار، گویش، گونه، لهجه، لهجه شیرازی، تفاوت در لهجه‌های مختلف شیراز، ویژگی‌های لهجه شیرازی، ماهیت ضرب‌المثل، پیشینه امثال فارسی، بار معنایی ضرب‌المثل‌ها، ریشه‌های ضرب‌المثل‌های فارسی، داده‌های زبانی، شیوه‌های گردآوری داده‌ها، درنگی در کاربردشناسی زبان (Pragmatics)، درآمدی بر نظریه هایمز، تطبیق ضرب‌المثل‌ها در لهجه شیرازی با زبان فارسی معیار

معرفی کتاب: آن زمانی که خدا در دل من نور دمید، نوزده ساله جوانی بودم، در دلم زمزمه‌ها بود و غزل، گاه‌گاهی که شدم خسته و تنها ز برون، می‌شنیدم ز درون نغمه و آوایی خوش. اول آهنگ سخن در هم بود، گوئیا از پس در یک نفرم چیزی گفت! درک معنا و نوا مشکل بود. کلمه‌ای، خاطره‌ای یا غزلی، قسمتی مبهم و ناموزون بود، سخنش هر چه که بود، از نسیم وزش بوی خوشش شاد شدم، قدمش میمون بود. سعی کردم که ببینم دل دیوانه چه می‌گوید باز، او چه می‌خواهد گفت، خودنمایی می‌کرد، گر نبینی و نبویی، نبری لذت از این دیگر آن غنچه نمی‌روید باز. هر چه اندیشه توان داشت بجا آوردم تا ببینم سخنش چیست عیان، چون خط کودک ناخوانده کتاب، گفته دفتر عشق، خام و بشکسته و ناخوانا بود، گل در این گوشه‌ی دل تنها بود. کم‌کمک فهم کلامش آسان، سخنش زیبا شد گوئیا یک نفر از راه رسید، آنجا بود آشنا بود ولی تنها بود. هر چه از عشق که در سینه نهان بود نثارش کردم، بوسه‌ای بر لب پرمهر و عیارش کردم،…

کلید واژه ها: آوای نور، عشق مناجات، محمد جان جان من است، فروغ عشق، جهان انوار، دوام حضور، هوالرضا، یوسف کنعان من، صحبت جانان، جذبه آسمانی، مردان خدا، آوای دل، کعبه عشق، عشق محمدی (ص)، نفس اماره، در خلوت دل، ای همه هستی، به یاد تو، وعده دیدار، (( مراقبه ))، رهایی، پیـر عشق، اشک شوق، سایه نشین، یار چهره گلگون، مناجات، محراب نیاز، آسمان عشق، گوهر خویشتن، راز ون یاز، عشق یاران، فروغ مهر جانان، آیت عشق، سخن دل

معرفی کتاب: سپاس و حمد بی‌پایان حضرت حق جل‌جلاله را که تنها سزاوار ستایش و یکتا شایسته نیایش است. خداوندگاری که در تمشیت و تدبیر امور عالم هستی، شریک و وزیر و نظیری ندارد. آنچه در گردونه وجود است بجز از او فرمان نمی‌برند. بزرگی که عظمتش فرا عقل همه عاقلان است توانائی که کنه وجودش رحمت است و عین ذاتش برکت. جبّاری که وسعت جبروتش در محدوده عقل فضلا نمی‌گنجد. قهاری که قهرش از رحمتش سرچشمه می‌گیرد. کردگاری که عزیز است و عزّت‌بخش. مهربانی که به آفریدگانش مهر می‌ورزد و مهرگستر است. دانائی که از اعماق اقیانوس‌ها و اوج کهکشان‌ها گرفته تا قلب ذرات نادیدنی و تحولات کرات به بزرگی وصف‌ناشدنی واقف و آگاه است. قدرتمندی که دگرگونی و تغییرات ذرات عوامل بقاء با عزم و اراده‌اش صورت می‌پذیرد. حکیمی که کتاب تقدیر مخلوقاتش را در جهت نیل آن‌ها به مقام والای انسانی و احراز درجه کمال آدمی به خیر و نیکی تقریر فرمود.

کلید واژه ها: عرفان، حمد و سپاس، خداوند، عالم وجود، صاحب کرامت وجود، ذات یکتا، واجب‌الوجود، پیشگاه پر جبروت، سجود، نور عرفان، دل عاشقان، عارفان، شعله عشق، ثنا و ستایش، ایزد، حضرت حق

تقدیم الکتاب: الهجاء یعدّ فرع من فروع الأدب الغنائی و کنوع من أنواع  الفنون الأدبیّه له سمات خاصّه ممّا أدّی إلی إهتمام صیاغته و قیمته الأدبیه. فنّ الهجاء یوجد فی معظم الدول فی آثارهم الأدبیه؛ لکن الآثارالأدبیه فی بعض الدول،لم تحظی باهتمام خاص و ذلک یرجع الی سیطره النقد الأخلاقی فی المجتمع. النقیضه هی فرع من فروع الهجاء التی شاعت بین شعراء العرب فی صدر الاسلام و ما بعده و اشتهر فیها الشعراء الثلاثه، جریر، والفرزدق، والأخطل، و شاع هذا النوع من الشعر فی دواوینهم بکثره. فی المعجمات اللغویه، النقائض مفردها نقیضه. والنقیضه هی قصیده یهجو فیهاشاعر، شاعر آخرفیطعن فیه و فی قومه ویفخرفیها بنفسه و بقومه. و سرعان ما ینهض له الشاعر الآخربقصیده، ینقض بها، ما جاء به الأوّل و یفسد علی الأوّل معانیه و افکاره. دراسهالعلل و الأسباب التی مرت بها النقائض من حیث العلوم الإجتماعیه المختلفه لها اهمیتها. نقائض المثلث الأموی (جریر، والفرزدق، والاخطل) تشترک فی الأسلوب مع بعضها و تختلف احیاناً فدراسه النقائض تساعدنا علی معرفه هذا الـنوع من الشعر خاصه فی النقد و تحلیل الأسلوب فی الشعر الأموی.

کلمات: النّقائض فی الجاهلیّه، النـّقائض فی صدر الإسلام، النّقائـض فی العصر الأمویّ، أسلوب شعره، جریر بن عطیه الخطفی ( ۶۵- ۷۳۳هـ)، أسلوب شعره، الأخطل التغلبیّ ( ۶۴۰- ۷۱۰ هـ )، الإحالات، علل و عوامل نشوء النّقائض، العصبیّات القبلیّه، الاقتصاد و أسباب العیش، روح الجدل و المناظره فی العقائد، العوامل الإجتماعیّه والعقلیّه، الإحالات، فی نقائض جریر و الفرزدق، فی بدایه التهاجی بین جریر و الفرزدق، تحلیل و نقد الرائیتین، فی نقائض جریر و الأخطل، أسلوب النـّقائض الأمویّه

معرفی کتاب: در یکی از روزها در یک حادثه پدر و مادرشان را از دست دادند. همان روز برگشتن از سرکار و مدرسه و دانشگاه. این پسر و دختر، بی‌کس و کار، در این غربت وامانده تنها ماندند. برادر دختر برای خرج زندگی خود و خواهر کوچک‌ترش مجبور بود کار کند و از طرف دیگر هر دو ادامه تحصیل می‌دادند. پدر مقداری پول برای روز مبادا کنار گذاشته بود. بودجه کنار گذاشته شده کفاف مخارج خوراک و پول تحصیل‌شان را نمی‌داد. پسر در رشته مهندسی کشاورزی لیسانس داشت و دختر در دبیرستان در رشته تجربی سال سوم بود. به همین خاطر برادر تحصیل را رها کرد تا بتواند مایحتاج خود و خواهرش را تأمین کند. خواست از دانشگاه اجازه بگیرد تا درسش را متفرقه ادامه بدهد و برای اولین بار با برخورد شدید مدیر دانشگاه مواجه شد، بار دیگر اصرار کرد و مدیر دانشگاه دید هر کاری که می‌کند موفق نمی‌شود و قبول کرد و به او گفت برای چی می‌خواهی درس را متفرقه ادامه بدهی؟! تو که درست خوب است! محمدرضا در میان حرف رئیس دانشگاه پرید و گفت: مجبورم، در غیر اینصورت هیچ وقت این کار و نمی‌کردم. مدیر دانشگاه با تعجب گفت: برای چی مجبوری، چه مشکلی داری؟! و او این جوری شروع به گفتن کرد: پدر و مادرم در شهرستان خودمان مشهد کار می‌کردند، یک روز موقع برگشتن از سر کار هر دو با هم بودن، منو از دانشگاه و خواهرم را از دبیرستان برداشتند و به سوی خانه راه افتادیم. تا اینکه دو تا خیابان بالاتر از منزلمان پدرم تصادف می‌کند و همان‌جا به رحمت خدا می رود و مادرم بی‌هوش می‌شود و از سرش خون می‌‌رود، من و خواهرم هیچ چیزمان نشده بود. با اینکه خیلی ترسیده بودم به بیمارستان و پلیس ۱۱۰ تماس گرفتیم و به آن‌ها آدرس دادیم تا به کمکمان بیایند، هنوز حرفمان تمام نشده بود که یک ماشین از عقب با ماشین ما تصادف کرد و خواهرم سرش به میله جلو ماشین خورد و بی‌هوش شد. آنجا بود که من هم از ترس بی‌هوش شدم. قبل از بی‌هوشی کامل صدای مردی را شنیدم که گفت خدایا بدبخت شدم، ای خدا! و بعدش بقیه حرفش را نشنیدم چون کامل از هوش رفتم و دیگر اصلاً نفهمیدم چه بلایی سرمان آمده است.

 معرفی کتاب: کودکان و نوجوانان بخش عظیمی از جامعه ما را تشکیل می‌دهد شناخت ویژگی‌ها و عملکردهای آن‌ها در جامعه و همچنین آشنایی آنان با روش‌های تربیتی و آداب و سنن قبلی می‌تواند ما را در پیشبرد اهدافمان در تعلیم و تربیت یاری نماید یکی از مقوله‌هایی که هم می‌تواند شناخت ما را به گذشتگان بیشتر نماید و هم در تقویت زبان‌آموزی و فرهنگ ایرانی و اسلامی مؤثر باشد، آشنایی دانشجویان با ادبیات کودکان و نوجوانان است. کودکان و نوجوانان که به گفته امام خمینی (ره) آینده‌سازان مملکت هستند باید با فرهنگ این مرزبوم آشنایی وافر و کافی داشته باشند چرا که موضوع نزدیکی افراد در جامعه جهانی (دهکده جهانی) به شدت بر فرهنگ سنتی و بومی در جوامع تأثیر گذاشته و اگر به عنوان یک ایرانی در این خصوص تلاش لازم را ننماییم چه‌بسا که بعد از مدتی شاهد خواهیم بود که چیزی از داشته‌های ادبی و فرهنگی خویش برجای نمانده است. لذا ما در این نوشته بر آن هستیم که ضمن توجه به ادبیات کودکان و نوجوانان زمینه لازم را جهت استفاده بهتر از فرهنگ و ادب ایرانی بویژه در دوران کودکی و نوجوانی را فراهم نماییم. شناخت ادبیات کودکان و نوجوانان جالب و خواندنی است و خالی از لطف نخواهد بود اگر با برخی ویژگی‌های آن آشنا شویم؛ بنابراین ما در این نوشته برآنیم تا ضمن بیان تعاریف؛ اهداف؛ ویژگی‌ها، انواع، تاریخچه و… ادبیات کودکان و نوجوانان را بیان نموده و به رشته تحریر درآوریم باشد که مورد توجه و رضای خداوند متعال قرار گیرد.

کلید واژه ها: رغبت، رغبت‌ها در مرحله رشد و تکامل، زبان کودکی چیست؟، دلایل ارتباط بزرگترها با کودکان چیست؟، تعریف ادبیات، تعریف کودک و نوجوان، سن بلوغ (نوجوانی)، بررسی برخی دیدگاه‌ها در خصوص نوجوانی، ویژگی کودکان و نوجوانان، چگونه به حرف‌های کودک گوش دهیم؟، چگونه با کودک خود صحبت کنیم؟، تعریف ادبیات کودکان و نوجوانان، ادبیات کودکان و نوجوانان در فرهنگ امروز، مهم‌ترین اهداف ادبیات کودک و نوجوان، هدف‌های غایی ادبیات کودکان و نوجوانان، اصول ادبیات کودک و نوجوان، اصول عام ادبیات کودک و نوجوان، اصول خاص ادبیات کودکان و نوجوانان، ویژگی‌های مهم ادبیات کودک و نوجوان، تاریخچه ادبیات کودکان و نوجوانان، انواع ادبیات کودک و نوجوان، آثار منظوم، فواید شعر خواندن برای کودک، روش‌های شعرخوانی برای کودکان

کلید واژه ها: شعر، فارسی، شعر سپید

کلید واژه ها: شعر، فارسی، شعر سپید

کلید واژه ها: شعر، فارسی، شعر سپید

معرفی کتاب: دیگر بار، در هجمه ی باد و باران گم می شوم، دهانم طعم تلخ مرگ را مزه مزه می کند، وقتی، پیش از پرنده شدن، سپید پوش بودی، و بر تخت کوچکت جابه جا میشدی، انگار برایت تنگ بود، همان جا که عطر مادرم جریان داشت، و خورشید بال میزد و دورتر می شد، پابه پا شدی.

کلید واژه ها: شعر، فارسی، شعر سپید

کلید واژه ها: شعر، فارسی، شعر سپید

معرفی کتاب: عینک بابا، بابا هر وقت می‌خواست کتاب بخواند یا تلویزیون تماشا کند عینک به چشم می‌زد. هانا که خیلی عینک دوست داشت؛ یک روز که بابا عینکش را روی میز جا گذاشته بود آن را برداشت و روی چشمش گذاشت بعد از چند دقیقه احساس کرد سرش گیج می‌رود و می‌خواهد به زمین بخورد. مامان که متوجه کار هانا شده بود زود به سراغش رفت و گفت: دختر گلم! این عینک باباست و تو نباید اون رو به چشمت بزنی یعنی هیچکس جز بابا نباید ازش استفاده کنه. هانا زود عینک را از روی چشمش برداشت و گفت: مامان! سرم داره گیج میره. مامان گفت: چون این عینک برای چشمای خوشگل تو ساخته نشده. هانا گفت: مامان! میشه برا منم عینک بخرید؟ مامان خندید و گفت: مگه شکلاته؟ آگه چشمت خوب ببینه که لازم نیست عینک بزنی؛ تازه آگه یه وقت خوب نبینی باید بریم پیش چشم پزشک تا عینک مناسب چشمت رو بهت بده. هانا گفت: راستی مامان؟! من فکر می‌کردم همه یه جور عینک میزنن. مامان گفت: نه، عزیز دلم! عینک یه وسیله شخصی هست.

کلید واژه ها: کتاب کودک، شعر، مجموعه داستان، داستان عینک بابا، داستان گنجشک کوچولو، داستان باغ رنگی، داستان پروانه خالدار، داستان جوجه طلایی، داستان مورچه دریانورد، داستان زنبور کوچولو

معرفی کتاب: کتاب «چکامه و چکاوک» مجموعه چکامه (شعر)، کاریکلماتور، اشعار سپید مهربانو صفورا کاظمی و بخش آخر کتاب آثار اعضا فعال انجمن ادبی چکاوک را شامل می‌شود که امید است در ذهن و خاطر شما خوش بنشیند.

کلید واژه ها: شعر، فارسی، شعر سپید، کاریکلماتور

معرفی کتاب: کتاب «بازگشت به سرزمین چکاوک‌ها» مجموعه سه داستان بلند، چند داستان کوتاه (داستانک)، شعر کوتاه (پریسکه)، اشعار سپید مهربانو صفورا کاظمی و بخش آخر کتاب آثار اعضا فعال انجمن ادبی چکاوک را شامل می‌شود که امید است در ذهن و خاطر شما خوش بنشیند.

کلید واژه ها: شعر، فارسی، شعر سپید، داستان