مبانی اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی

عنوان کتاب:

مبانی اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی

نویسنده: دکتر مرضیه السادات شریفی
ناشر: کتیبه نوین
قطع کتاب: وزیری
شابک: ۹۷۸-۶۲۲-۷۳۹۷-۹۴-۹
تعداد صفحه: ۱۲۸

 

دسته:

توضیحات

معرفی کتاب: بیمارستان‌ها یکی از نهادهای مهم در نظام نوین درمانی می‌باشند و به خاطر نقش مهم در پیشگیری و درمان از ارکان اساسی در عملکرد سیستم سلامت به شمار می‌روند، به همین خاطر قسمت اعظم هزینه‌های سلامت را به خود اختصاص می‌دهند. کنترل کیفیت خدمات بهداشتی درمانی اولین گام ضروری در ارائه خدمات صحیح به منظور پاسخگویی است و بیمارستان‌ها به عنوان مهم‌ترین سازمان‌های درمانی در کشورها بیشترین نیاز به ارزیابی برای تضمین کیفیت را دارند. از طرفی دولت‌ها در برابر سلامت جامعه مسئول هستند و موظف به ایجاد و تقویت نظام‌های سلامت پاسخگو و اثربخش در قبال نیازهای خدمت گیرندگان خود می‌باشند و مدیران سلامت نیز برای پاسخگویی به این نیازها باید برای ارتقای کیفیت مراقبت‌های سلامت تلاش نمایند. یکی از راه‌های رسیدن به سطوح مناسب عملکرد از لحاظ کمی و کیفی استفاده از استانداردها برای هر یک از فعالیت‌ها و اقدامات است. استانداردها انتظاراتی هستند که از منابع، فرآیندها و بروندادهای سیستم‌ها برای اطمینان یافتن از ارائه خدماتی با کیفیت به دست می‌آید و سنجش استانداردها نیز در ارزیابی فعالیت‌ها نمود پیدا می‌کند. ایجاد یک نظام ارزشیابی اثربخش با وجود تحولات زیاد در دانش مدیریت ضروری است و نبود ارزیابی که شامل ارزیابی اهداف و استراتژی‌ها، کارکنان، منابع و امکانات است به عنوان یکی از نواقص سازمانی محسوب شده و توانایی ارتباط با محیط داخل و خارج را از سازمان سلب می‌کند. در مورد نظام سلامت می‌توان گفت که یکی از مؤثرترین ابزارهای مورد استفاده برای رسیدن به نظامی پاسخگو و اثربخش، تقویت سیستم ارزشیابی آن است. امروزه اعتباربخشی یکی از سیستم‌های پر کاربرد در زمینه ارزشیابی نظام‌های سلامت می‌باشد. این رویکرد به دلیل تأثیرگذاری مثبت در ارتقای شاخص‌های ارزیابی خدمات بهداشتی و درمانی، در اکثر کشورهای جهان مورد استفاده قرار می‌گیرد. برای پاسخ به رشد تقاضای جهانی برای ارزیابی مبتنی بر استاندارد در سازمان‌های مراقبت سلامت، کمیته مشترک بین‌الملل (JCI) توسط کمیته مشترک اعتباربخشی سازمان‌های مراقبت سلامت (JCAHO) پایه‌گذاری شد. در سال ۲۰۱۳، کمیته مشترک بین‌المللی ۵۰۰ سازمان بین‌المللی مراقبت سلامت را ارزیابی نمود. در همین مورد، مطالعات زیادی وجود دارد که به ارزیابی تأثیر سیستم اعتباربخشی خارجی برای ایجاد ارزیابی دقیق نتایج پرداخته‌اند.

کلید واژه ها: تاریخچه ارائه خدمات سلامت و آموزش علوم پزشکی در ایران، آموزش علوم پزشکی در دوران معاصر، تاریخچه شکل‌گیری نظام سلامت در ایران، ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام سلامت، ضرورت ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات بهداشتی درمانی، سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی‌های کلان، تعیین اولویت‌ها، نیازها و انتظارات جامعه، ابعاد سلامت و عوامل تأثیرگذار بر آن، اصلاحات در نظام آموزشی و نظام ارائه خدمات، عرصه‌های آموزشی، پژوهش مبتنی بر نیاز نظام ارائه خدمات سلامت، نیاز به گردش آزاد اطلاعات، مزایا و پیامدهای ادغام آموزش نیروی انسانی سلامت در نظام ارائه خدمات، اعتباربخشی، مزایای قابل انتظار از اعتباربخشی، تاریخچه اعتباربخشی در جهان، تجربه اروپا در اعتباربخشی، اعتباربخشی در سایر قاره‌های جهان، اعتباربخشی بین‌المللی، کمیسیون مشترک بین‌المللی، استانداردهای کمیسیون مشترک بین‌المللی، تاریخچه اعتباربخشی در ایران، دستورالعمل اعتباربخشی در ایران، مدل‌های اعتباربخشی، اعتباربخشی در حوزه آموزش، اعلامیه ادینبورگ، اهمیت و پیامدهای آن، مسئولیت و پاسخگویی اجتماعی در علوم پزشکی، ارزش‌های چهارگانه آموزش علوم پزشکی پاسخگو، اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی، اعتباربخشی بیمارستان مرکز پزشکی دانشگاهی، اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی در ایران، ابعاد اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی در کشورهای منتخب و نهادهای بین‌المللی

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مبانی اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

فهرست