معرفی کتاب: پژوهش را می‌توان فرایندی نظام‌مند در جهت پردازش اطلاعات دانست که متعلق به گستره خاصی از علوم بوده و دارای هویت جمعی و متضمن نوآوری می‌باشد. روش‌های تحقیقاتی سنتی و در حال ظهور با توجه به دامنه و محدودیت‌های منحصر به فرد خود، بینش‌های مختلفی را نسبت به پدیده‌های سازمانی ارائه می‌دهند و توانایی بالقوه‌ای را برای درک پدیده‌ها فراهم می‌آورند. «ادبیات روش تحقیق» برای مطالعه پدیده‌ها در جامعه، نهاده‌ها و سازمان‌ها از هر دو روش حمایت می‌کند، اما نکته اینجاست که چه روشی برای پژوهش مناسب است؟ پژوهش‌ها براساس هدف (اکتشافی، توصیفی، تبینی و پیش‌بینی)، کاربرد (بنیادی، کاربردی و ترکیبی) و رویکرد (کمی، کیفی و ترکیبی) طبقه‌بندی می‌شوند. استراوس (۱۹۴۲) منظور از پژوهش کیفی را هر نوع تحقیقی می‌داند که یافته‌های آن از شیوه‌هایی غیر آماری یا هرگونه کمّی کردن بدست آمده باشد. شیوه مذکور ممکن است به پژوهش درباره زندگی افراد، شرح حال‌ها، رفتارها و همچنین درباره کارکرد سازمانی، جنبش‌های اجتماعی یا روابط بین‌الملل معطوف باشد. پژوهش‌های کیفی که با هدف بدست آوردن داده‌های ذهنی انجام می‌شود، به پژوهش‌هایی اطلاق می‌شود که یافته‌های آن از شیوه‌های غیر کمی بدست آمده است. مشاهده (مستقیم یا مشارکتی)، مصاحبه (روایتی یا عمیق) و روش غیر مداخله‌ای، روش‌های اصلی این رویکرد پژوهشی هستند. اینکه افراد چگونه فکر می‌کنند؟ درباره چه فکر می‌کنند؟ چرا و چگونه به ارزیابی و تصمیم‌گیری می‌پردازند؟ و چه چیزی آن‌ها را برمی‌انگیزد؟ محوریت پژوهش کیفی را مشخص می‌کنند. پژوهش کیفی به دنبال شناخت و درک افراد است، نتایج آن توصیفی است؛ اطلاعاتی را ارائه می‌دهد که توجیه‌کننده افکار و تفسیر نگرش افراد است. رویکرد کیفی این امکان را می‌دهد تا نسبت به تجربه‌ها و ارزش‌های افراد، سازمان‌ها و فرآیندهای پیچیده آن‌ها (مانند انتخاب، سازگاری، تصمیم‌گیری و…) شناخت بهتری کسب شود. پژوهش کیفی علیرغم تصور محققین مبتدی -که آن را با توجه به عدم نیاز به یادگیری فرمول‌های پیچیده ریاضی و آماری- آسان‌تر از پژوهش کمی تلقی می‌کنند؛ دشوار بوده، چون نیاز است پژوهشگر با روش‌های طولانی به جمع‌آوری اطلاعات اقدام کند و با داشتن مهارت تحلیلی به شرح موضوع آن که بسیار پیچیده است، بپردازد.

کلید واژه‌ها: شیوه‌های معمول پژوهش در حسابداری (بحث معرفت شناسی) ، پژوهش علمی؛ از تعریف تا طبقه‌بندی، پژوهش‌های کمی، پژوهش کیفی، ویژگی‌های تحقیقات کیفی، سیر تکاملی پژوهش کیفی، تکنیک‌های جمع‌آوری اطلاعات در پژوهش کیفی، تحقیقات ساختارگرایانه در حسابداری: انعکاس در حرفه حسابداری، ساختارگرایی از ریشه تا انواع، تئوری ساختاری گیدنز، بررسی سه برنامه تحقیقاتی ساختارگرایانه اجتماعی مربوط به حرفه حسابداری، فرهنگ سازمانی، روش‌های پژوهشی، تحقیقات تفسیری در حسابداری: گذشته، حال و آینده، مبانی پژوهش حسابداری تفسیری، بحث‌های جاری در مورد تحقیقات حسابداری تفسیری، تحقیقات حسابداری تفسیری توضیحی، آینده تحقیقات حسابداری تفسیری، پژوهش‌های انتقادی در حسابداری، تفکر انتقادی از ریشه تا تعریف، مبانی و اصول نظریه انتقادی، رویکرد تئوری مفهوم‌سازی بنیادی نسبت به مطالعات حسابداری، تبارشناسی تئوری «زمینه بنیان سنتی»، معنا و تعریف پژوهش داده بنیاد، شباهت و افتراق پژوهش داده بنیاد با دیگر پژوهش‌ها، فرایند پژوهش داده بنیاد، تحولات متوالی و روش‌های جایگزین، بررسی یک مثال عملی، بررسی مختصر روش تئوری زمینه بنیان در حسابداری تا به امروز، مشکلات پیش روی پژوهش‌های داده بنیاد، تئوری زمینه بنیان؛ روش یا روش‌شناسی، آینده تئوری زمینه بنیان در تحقیقات حسابداری، پژوهش‌های عملی (اقدام پژوهی) در حسابداری و حسابرسی، ارکان پارادایم اقدام پژوهی، مراحل انجام پژوهش اقدامی (اقدام پژوهی) ، محاسن و ویژگی‌های اقدام پژوهی، بررسی تطبیقی پژوهش کمی و پژوهش اقدامی، سؤالات باز در مورد اقدام پژوهی، اقدام پژوهی در حسابداری، بررسی مطالعه اقدام پژوهشی در ایران، مطالعات موردی در پژوهش‌های حسابداری و حسابرسی، پژوهش موردی چیست؟، تحلیل محتوا در پژوهش‌های حسابداری و حسابرسی، بررسی سیر تاریخی ظهور و رشد تحلیل محتوا، تحلیل محتوا چیست؟، مراحل تحلیل محتوا، تحلیل محتوای کمی، معنایی، مدیریت خطا در تحلیل محتوا، استفاده از تحلیل محتوا در پژوهش حسابداری، پژوهش‌های مداخله‌ای در حسابداری، تحقیق مداخله‌ای چیست؟، اهمیت پژوهش‌های مداخله‌ای، آماده‌سازی پروژه پژوهش‌های مداخله‌ای در حسابداری، تحقیقات مداخله‌ای در حسابداری، آینده تحقیقات مداخله‌ای در حسابداری