معرفی کتاب: علیرغم تلاشهای جامعه جهانی برای یکپارچگی زیست محیطی، پیشرفت و بهبود به کندی پیش میرود و تخریب محیط زیست جهانی ادامه دارد؛ بنابراین تخریب محیط زیست طبیعی بهعنوان یکی از چالشهای بنیادی و مهم برای همه ملل جهان است. به علاوه، مشکلات زیست محیطی به تنهایی توسط دولتها، سازمانها و یا شرکتها ایجاد نشده است بلکه نتیجه سبک زندگی و رفتار تکتک شهروندان میباشد. بر همین اساس، ابزار مبتنی بر سیاستگذاری و خطمشی و مقررات، ارتباط زیست محیطی و بهطور ویژه آموزش محیط زیست نقش مهمی در راستای دستیابی به اهداف حفاظت از محیط زیست ایفا میکند. اهمیت آموزش محیط زیست برای فرآیند توسعه پایدار، در بیانیه دهه آموزش سازمان ملل متحد برای توسعه پایدار از سال ۲۰۰۵ مورد تأکید است. آموزش محیط زیست قصد دارد تغییرات رفتاری را تشویق و ترغیب کند تا یک آینده پایدار بر مبنای یکپارچگی زیست محیطی، کارایی اقتصادی و اجتماعی برای حال و نسلهای آینده خلق شود.
کلید واژهها: آموزش محیط زیست (Environmental Education)، ارتباطات زیست محیطی (EC) Environmental Communication، سواد زیست محیطی، اجزای سواد زیست محیطی، دانش زیست محیطی، نگرش زیست محیطی، نگرانیها و ارزشهای زیست محیطی، رفتار محیط زیستی مسئولانه، مدلهایی برای اشکال آموزش محیط زیست، دستورالعملهایی برای انتقال و اکتساب دانش و مهارت، نکات حیاتی در تصمیمگیری برای تهیه برنامه درسی محیط زیستی، زیست بوم تالابی، عملکرد و فوائد زیست بوم تالاب، ارزش تالابها بهعنوان زیستگاه حیات وحش و گیاهان آبزی، تالابها بهعنوان زیستگاه آبزیان، زیستگاه پرندگان آبزی و کنار آبزی، تالابها بهعنوان زیستگاه پستانداران، تالابها بهعنوان زیستگاه خزندگان و دوزیستان، ارزش تالابها از نظر تنوع زیستی، تغذیه آبهای زیرزمینی به وسیله تالابها، تالابها کنترل کننده سیلاب، تالابها و نقش آنها در جلوگیری از فرسایش سواحل، تالابها بهعنوان منابع رسوبگیر، کاهش آلایندهها توسط تالاب، تنوع زیستی و برنامه عمل تنوع زیستی ملی، برنامه ارتباط، آموزش و آگاهیرسانی ملی (CEPA)، برنامه عمل ملی CEPA در ایران، نقش برنامه CEPA در حفاظت از تنوع زیستی، ویژگیهای یک برنامه خوب CEPA، اجرای برنامه CEPA در زمان کمبود بودجه
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.