معرفی کتاب: دوره ابتدایی مهمترین دوره تعلیم و تربیت محسوب می‌شود زیرا اولین سال‌های آموزش دانش‌آموز محسوب می‌شود و برای تربیت او پایه و اساس می‌باشد. زندگی انسان در هر کشوری بر مبنای ارزش‌گذاری‌ها و فرهنگ و سنت‌های آن می‌باشد. از آنجا که کشور ما، کشوری دموکراتیک و اسلامی است بر مبنای ارزش‌ها اداره می‌شود. ارزش‌ها اولویت تربیت آموزشی و فرهنگی دانش‌آموز محسوب می‌شود. مهمترین رسالت آموزش و پرورش تربیت شهروندان مسئول و آگاه می‌باشد. در جامعه امروز نیازمند افرادی هستیم که تمایل دارند با هنجارهای موجود هماوردی نمایند که مسئولیت اقدامتشان را بپذیرند؛ که در این زمینه معلمان نقش بسیار مهمی ایفا می‌کنند. بنابر نظر مربیان بزرگ تعلیم و تربیت، مدرسه جایی برای تمرین و تجربه عرصه‌های مختلف زندگی و یادگیری حقوق و مسئولیت‌های شهروندی است. از این رو آنچه می‌تواند رسالت و فلسفه شکل‌گیری و توسعه مدارس را در دوران کودکی توجیه کند، تربیت شهروندی و به عبارت دیگر عمل کردن مدارس به عنوان مدرسه زندگی است. بی‌توجهی به این مهم و سوق دادن برنامه‌های درسی مدارس به سوی موضوعات و مباحث نظری و حاکمیت و سیطره نظام مبتنی بر آزمون‌های استاندارد سبب شده است تا آموزش‌های مهارت‌های زندگی و صلاحیت‌های ضروری برای زیست مؤثر به دانش‌آموزان آن طور که باید مورد توجه قرار نگیرد. ارزش‌های شهروندی موضوعی بسیار مهم مخصوصاً در دوره ابتدایی که پایه شکل‌گیری ارزش‌های شهروندی می‌باشد و هدفمند بودن و اثربخشی برنامه درسی از دوره ابتدایی آغاز می‌شود و کاربردی‌تر است. نقش معلمان در کارآمدی ارزش شهروندی و اثربخش بودن برنامه درسی غیر قابل انکار است. ارزش‌های شهروندی امروزه فراگیر است و مختص به آموزش و تعلیم و تربیت نمی‌شود و تمامی ابعاد و سازمان‌های مختلف را شامل می‌شود اما نقش آموزش و پرورش و معلمان بسیار مهم و ارزشمند است.

کلید واژه‌ها: اهمیت ارزش‌های شهروندی،  مفاهیم و شناخت ارزش‌های شهروندی، مفهوم و تعاریف شهروندی، تاریخچه مفهوم شهروندی، آموزش شهروندی به عنوان واقعیت اجتماعی، آموزش شهروندی به عنوان واقعیتی فرهنگی، آموزش شهروندی به عنوان واقعیت سیاسی، آموزش شهروندی به عنوان واقعیتی تربیتی، الگوهای نظری شهروندی، دلالت‌های پرداختن به تربیت شهروندی، عناصر تشکیل دهنده برنامه درسی تربیت شهروندی، راهکارهای آموزش شهروندی، نقش آموزش شهروندی در جامعه، نظریه‌های شهروندی، تربیت شهروندی، رویکردهای شهروندی، مؤلفه‌های شهروندی، ارزش‌های شهروندی، آموزش ارزش‌های شهروندی، گذری تاریخی به شهروند ایرانی، نقش مدرسه در تربیت شهروندی، نهاد آموزش و پرورش و تربیت شهروندی، محتوای برنامه درسی تربیت شهروندی، رویکردهای سازماندهی محتوای برنامه درسی تربیت شهروندی، اهمیت آموزش ابتدایی، اهداف آموزش و پرورش ابتدایی، برنامه‌ریزی درسی مدارس ابتدایی، روش‌های تدریس در دوره ابتدایی، روش‌های ارزشیابی در مقطع ابتدایی، موارد مهم در ارزشیابی مقطع ابتدایی