آموزش بازتابی شناختی و تأثیرات آن بر یادگیری بر پایه نظریه‌ها و تحقیقات

عنوان کتاب:

آموزش بازتابی شناختی و تأثیرات آن بر یادگیری بر پایه نظریه‌ها و تحقیقات

نویسنده: صادق بازیار
ناشر: انتشارات کتیبه نوین
قطع کتاب: وزیری
شابک: ۹۷۸-۶۰۰-۸۲۰۵-۶۸-۵
تعداد صفحه: ۱۱۲

 

دسته:

توضیحات

معرفی کتاب: عصر کنونی، عصر شناخت گرایی در روان‌شناسی نامیده شده است. یکی از فرایندهای شناختی که می‌تواند برای نوجوانان مشکل‌ساز باشد، «درماندگی آموخته شده» است. آموزش بازسازی شناختی به نوجوانان کمک می‌کند تا بتوانند میزان درماندگی آموخته شده را کاهش دهند. این کار تحقیقی با هدف بررسی اثربخشی آموزش بازتابی شناختی بر کاهش میزان درماندگی و افزایش انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان به اجرا درآمد. ابزار پژوهش در کتاب حاضر پرسشنامه پیشرفت تحصیلی دارای ۴۴ سؤال توسط عبدالله زاده و همکاران (۱۳۸۳) پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارتر شامل ۳۳ گویه ابزار دیگر این کار پژوهشی پرسشنامه استاندارد ۲۷ سؤالی کاهش درماندگی و پرسشنامه ۲۳ سؤالی ژندا لوئیس اثربخشی آموزش بازتابی شناختی می‌باشد که پاسخگویان به آنان پاسخ دادند. یافته‌ها: فرضیه اول حاکی از آن است که در سطح معناداری ۰۵/۰ رابطه معنی‌داری بین دو متغیر اثربخشی آموزش بازتابی شناختی بر کاهش درماندگی در بین دانش‌آموزان رابطه معنادار وجود دارد و نتایج حاصله از آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین اثربخشی آموزش بازتابی شناختی بر پیشرفت تحصیلی در بین دانش‌آموزان رابطه معنادار وجود دارد همچنین بر اساس نتایج حاصله از آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین صفت اثربخشی آموزش بازتابی شناختی بر افزایش انگیزه تحصیلی در بین دانش‌آموزان رابطه معنادار وجود دارد. نتایج آماری نشان داد که آموزش بازتابی شناختی میزان درماندگی آموخته شده را به طور معنی‌داری کاهش داده و پیشرفت تحصیلی را افزایش داده است.

کلید واژه ها: درماندگی آموخته شده، پیشرفت تحصیلی، انگیزه تحصیلی، اثر‌بخشی آموزش بازتابی شناختی، تعریف انگیزش، نظریه‌های انگیزش در یادگیری، راهکارهای مقابله با مشکل کمبود انگیزش یادگیری، عوامل بنیادی مؤثر بر انگیزه، ویژگی دانش‌آموزان با انگیزه، اثربخشی، انگیزش و نظریه‌های آن در آموزش و پرورش، دیدگاه رفتارگرایی، دیدگاه شناختی (شناخت‌گرایی)، دیدگاه انسان‌گرایانه، درماندگی آموخته شده، اهداف آموزشی، راه‌های کاهش درماندگی آموخته ‌شده، مبانی نظری و بررسی دیدگاه‌ها و نظریات مربوط به پیشرفت و انگیزش تحصیلی، نظریه ساخت‌گرایی: (جامعه‌شناختی)‌، نظریه کارکردگرایی (فونکسیونالیسم) جامعه‌شناختی، نظریه رفتارگرایی (روان‌شناختی)، دیدگاه‌ها و نظرات جامعه‌شناسی آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت، نظریه‌های روا نشناختی خلاقیت و پیشرفت تحصیلی، تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “آموزش بازتابی شناختی و تأثیرات آن بر یادگیری بر پایه نظریه‌ها و تحقیقات”
فهرست