معرفی کتاب: در حال حاضر، اقتصاد به سمت اقتصاد دانشمحور حرکت کرده و بسیاری از معادلات کنونی کشورها را با چالش مواجه ساخته که این امر، خود حاصل فنآوری اطلاعات و ارتباطات است. سازمانها اهمیت بیشتری جهت درک، انطباقپذیری و مدیریت تغییرات محیط پیرامون قائل شده و در کسب و بهکارگیری دانش و اطلاعات روزآمد به منظور بهبود عملیات و ارائه خدمات و محصولات مطلوبتر به اربابرجوعان پیشی گرفتهاند. چنین سازمانهایی نیازمند بهکارگیری سبک جدیدی از مدیریت به نام مدیریت دانش میباشند. برخی از سازمانها بر این باورند که با تمرکز صرف بر افراد، فنآوری و فنون میتوان دانش را مدیریت کرد؛ بنابراین ما اکنون در عصری زندگی میکنیم که حقیقتاً میتوان آن را عصر دانش نامید. موفقیت شرکتها در قرن ۲۱ با توجه به بازارهایی که هرروز رقابتیتر میشوند منوط به استفاده از دانشی است که شرکتها در فرایندهای کلیدی خود بدان نیاز دارند، در این میان سازمانهایی که درجه بالایی از خلاقیت و عملکرد کاری دارند دانش خود را به صورت اثربخشی مدیریت میکنند. آگاهی مدیران از ارزش سرمایههای فکری، ذهن آنها را متوجه راههای آزادسازی این ظرفیتها و تواناییهای پرقدرت کرده است، به گونهای که نوناکا و دیگران (۲۰۰۱) اذعان نمودهاند که دانش سازمانی، منبع عمده کسب مزیت رقابتی پایدار است.
کلید واژهها: داده، اطلاعات، دانش، دانش، دانشآفرینی، تعریف کلی دانش، تعریف دانش سازمانی، تاریخچه مدیریت دانش، دستهبندی استراتژیهای مدیریت دانش، نکاتی در باب سازماندهی فرآیند تعیین راهبرد دانش، سلسلهمراتب کارکردی دانش، انتقال دانش، پردازش دانش، تسهیم دانش، اجرای مدیریت دانش، کاربرد مدیریت دانش، مدیریت دانش در سازمانها، مدیریت دانش در سازمانهای یادگیرنده، سیر تکامل سازمانهای یادگیرنده، یادگیری و سازمان یادگیرنده، رویکردهای آموزشی برای تقویت فرایند یادگیری، رهبری در سازمانهای یادگیرنده، جنبههای مشترک سازمانهای یاد دهنده، یادگیری تیمی، نقش دیدگاه سیستمی در فراگیر شدن سازمان، نقش فرهنگ سازمانی در مدیریت دانش، مدیریت دانش، کارایی و اثربخشی، مدیریت دانش و فنآوری اطلاعات، مدیریت دانش و مدیریت زنجیره تأمین، مدیریت دانش و نوآوری، مدیریت دانش و مدیریت کیفیت جامع، چالشهای مدیریت دانش، مدیریت دانش در آینده
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.